数智赋能 融变未来——教育部中小学人工智能教育基地学校培训活动在黄石市中山小学举行

5月22日，教育部中小学人工智能教育基地学校培训在黄石市中山小学举办，来自全省16所教育部中小学人工智能教育基地学校、相关市州电教馆（站）工作负责人齐聚一堂，实地参观黄石市中山小学人工智能应用场景、观摩教学实践，各基地校开展汇报交流，专家现场点评与指导，共同探寻人工智能助力教育变革的方向与路径。

智能驱动 多元评价

走进黄石市中山小学校园，扑面而来的是人工智能悄然融入教育肌理后的温度与活力。

学校门口的智能交互屏，电子屏幕上跳跃着多元数据，这是“电子积分榜”与“智慧学伴”协同作用下的成长轨迹。该校办公室主任、解说员纪萍珍介绍道，家长用手机随时能了解孩子在校的表现，智慧学伴还能实现人机互动，拓展课堂之外的知识。

每间教室门口的电子班牌是集展示、交互、采集于一体的“泛在学伴”，让这块小小的屏幕成为极具创新价值的育人载体，它既是展示校园通知、班级文化、班级动态、学生风采的窗口；又是交互窗口，学生可以触摸、回应和参与；更是评价及数据采集窗口，实时汇聚学生的成长积分、日常体能训练等数据。

大课间，在AI体育设备前，流行的运动游戏配合科技的加持，让课间活动焕发生机。学生跟着动画、语音练习，摄像头捕捉学生的运动动作、分析运动数据、纠正动作偏差，还能将运动数据同步至平台，家长可同步掌握孩子在校的运动情况，指导学生科学锻炼，通过家校共育，促进学生健康成长和全面发展。

理念革新 全面育人

随着科技的进步，教育领域也在不断迎接新的挑战和机遇。人工智能也不再是技术的简单应用，更是教育理念的全面升级。

湖北省教育信息化发展中心技术部部长潘静主持培训活动开幕式，黄石市教育局党组成员、副局长庞江华致辞，湖北省教育信息化发展中心副主任、省电化教育馆副馆长翟培甫讲话，希望各基地学校进行深入交流，学习借鉴各校在人工智能教育应用方面的先进理念、创新做法与成功经验。

在课堂观摩环节，黄石市中山小学教科处主任、语文老师庞敏执教习作指导课和讲评课，依托“中山・智慧云”数智教育云平台，展示落实“课前精准诊断、课中互动赋能、课后分层提质”的完整闭环。该校副校长彭靖、体卫艺主任陈金芸分别作案例分享，展示该校人工智能与课堂深度融合、五育融合与智慧评价体系的实践成果，让每一位学生都能得到适配的指导，让每一次教学都精准对接真实学情。

在数智化转型大背景下，该校锚定课堂主阵地，探索重构教与学的内容与形式，通过AI赋能让课堂更加个性化、精准化，让教研更加实效化，助力教师数智素养提升，从“会用”走向“善用”，推动实现“学生学习更主动、教学评价更及时、学校治理更高效”的数智化育人新样态。

示范引领 融创样本

黄石市中山小学作为“教育部中小学人工智能教育基地学校”，借助人工智能，实现的是硬实力与软实力的双重提升。硬实力，是看得见的设备、平台和数据流；软实力，是可感知的教育理念、师生关系和成长生态。

“鲜活的案例让我们看到人工智能作为工具的锋利与高效。”校长邓莉萍从整体出发，全面汇报人工智能赋能学校发展的路径探索。从最初的“单点应用”尝试到如今在“教、学、评、管、研、育 ”六个维度的“系统重塑”，从抓住课堂主阵地到点亮整个学校的智慧生态，最终实现从课堂实践到学校数智的变革过程。

在工作交流环节，湖北省武昌水果湖第二小学、宜昌市实验小学、荆门市掇刀区军马场学校等15所基地校负责人作经验交流和分享，参会人员的手机、笔记本里存满了照片和笔记。恩施市高旗实验小学校长向华表示，当AI遇见教育，当数据赋能成长，我们正在见证的是中山小学的蜕变，更是无数个孩子被点亮的人生。

“人工智能也是有温度的，可以真正为师生的成长服务。”华中师范大学人工智能教育学部教授、湖北教育数字化研究院副院长钟正现场作点评与指导，黄石市中山小学人工智能与教育的相遇是有鉴可依的生动样本，正在书写着教育变革最动人的篇章。